广东民办教育体量全国第一，青幼儿语言培训机构属于一支有生力量。如何承传优秀传统文化、如何传承岭南文化、如何推动粤港澳大湾区文化建设？广州深圳佛山东莞10个机构热烈讨论，话题广泛，火花四溅，创意多多。

你写你的世界，我读我的心声。我们不是文化的缔造者，我们只是文化的传承人，有一种幸福叫陪伴。广东东莞同律书院：教育的理念与口号十分动人。

同律书院座落东莞市区，老式建筑，古色古香；背倚青山古塔，榴花公园景色。难得地是书院比较全面的教学：书法、绘画、古琴、围棋、茶道、香道、花道等，甚至有一个射箭场，以完成孔子时代的“射”之教育。

“古制八雅”：琴棋书画、诗酒花茶构成教学理念。将语言培训做到立体多元，同时将中国四大发明、广东非遗项目融入课程。

书院目前主业是培养100名小学生，进行体系完整的古典式教育。同时承办家庭教育、成人教育，将美育进入千家万户。

书院主人帅志刚为东莞市高规格人才，正潜心研究古诗词诵读，取“金声玉律”之律为院名。谈起朗颂之颂之吟之啸，80后的帅志刚兴趣盎然，热爱之情溢于言表。

帅志刚有事业目标：复兴中华传统文化，将家乡江西书院传统与岭南传统文化结合，创新一种具有新时代气质的教育体系，传承中华优秀传统文化，传承爱国主义情怀。

故乡江西吉安的庐陵书院文化显然成为帅志刚的精神资源，努力寻找与东莞本土的文化连接，亦是他事业的内驱力。

但，这种连接如何走向成功呢？

也许，来东莞闯荡16年河北人老徐的说法可以参考——

东莞人合同上一元与你争，但可以花一万元请你吃饭。商业传统根深蒂固，同时传统文化氛围浓厚，祠堂多，传统节日重视。

我一时陷入沉思，在庐陵书院与东莞本土之间隐约浮现一条线，串连着、延续着，不同地域的文化通过某个契机奇妙地交流汇合。

同律书院，这种交流汇合正在进行时。

由广东省朗诵协会牵头，成立广东省青少儿语言艺术美育发展合作联盟。现场聆听一群8090后青少儿培训人谈事业现状，令我振奋：

——我们通过语言艺术进行红色文艺传播，受到中小学和政府热烈欢迎；希望在深圳做全国最大的红色文艺传播基地。

——我的二次创业就是儿童语言艺术教育。“孩子都是迎着阳光奔跑的人”，他们学语言时的性格会发生变化；“乐开颜”公司，家长亲切称为“开口笑”。

——美育的触动来自于第一线，家长一句话作用巨大，可能改变人生轨迹；我们的教育其实有亲子的成分，因为家长和老师如何讲话，关乎孩子成长。

——少儿教育中，育人要育心。个人工作室逐渐发展为培训公司。教育初心就是育人。我们是母亲，也想在教育事业中扮演妈妈的角色。

——我们努力做了一个从3～60岁的语言训练教材。对初中生还设了一个恋爱课程，包括如何处理分手。

——公益课堂能掀起更多人热爱语言艺术的热潮，朗诵艺术传递了一种力量；在能说会道的同时，学习解读文本，比如对古诗词的理解。

——我们三个老师还自己拍微电影，学写剧本，让学生当演员；这样的训练效果令人意外地好。

——“十四五”规划，岭南文化是一个重要的领域，定位本土接地气，用本真的方式改造本土文化，并从中提炼诗意。

——在南沙，大湾区的门户，需要文旅名片，可与语言艺术结合，同时借助自媒体变成可视化的传播途径。

——我们惊讶发现，大湾区的今天，香港澳门的年轻文化资源已经涌入，需要对接；培养孩子为未来的大湾区建设，进行能力铺垫。

广东省朗诵协会会长史子兴说明成立联盟的目的就在于：美育美心，培养少儿；志同道合，使命担当。在粤港澳大湾区历史节点上，共同的愿景已然明确——推广优秀传统文化，承传岭南文化，完成大湾区文化建设的历史使命。

我内心感动，悉心感受年轻培训人的诚恳与热情：小而美好，育人育心；文化使命，面向未来。

（作者为广州岭南文化研究会会长、广东财经大学教授）

2021-12-1于东莞

江冰，文化学者，专栏作家，文艺评论家。广东财经大学教授、广州岭南文化研究会会长，广州都市文学与都市文化研究基地首席专家，广州市人民政府聘任广州城市形象品牌顾问。中国小说排行榜评委。入选中国作家协会新锐批评家、广东省十大优秀社会科学科普专家、中国哲学社会科学界最有影响力学者。著有《浪漫与悲凉的人生》《中华服饰文化》《新媒体时代的80后文学》《酷青春》《这座城，把所有人变成广州人》《老码头，流转千年这座城》等。