快乐的校园生活

文/记者孙唯 实习生杜沂鲜 邹婷萱

图/视觉中国

5月25日，教育部中外合作办学监管工作信息平台更新2026年度新获批的中外合作办学机构和项目名单。据统计，174所高校新增设立86个中外合作办学机构和133个中外合作办学项目通过教育部批准设立（含内地与港澳台地区合作机构、项目），本次获批名单涵盖全国22个省、自治区、直辖市，国际化教育的大门正以更灵活的方式向中国学生敞开。

新格局：湾区合作办学提质扩容

根据广东省教育厅6月发布的数据，截至目前，全省已设立具有法人资格的中外、内地与港澳合作大学6所，本科层次以上不具有法人资格中外、内地与港澳合作办学机构22所，本科层次以上中外、内地与港澳合作办学项目54个，专科层次不具有法人资格中外合作办学机构2所，中外、内地与港澳合作办学项目80个。

今年合作办学机构新增了一大批紧扣时代脉搏的专业，全面对接2026年本科专业目录，朝着新质生产力、未来产业方向转型。广东财经大学携手美国中密苏里大学组建联合学院，主攻数据科学、大数据管理等数字经济相关专业；暨南大学与瑞士恺撒里兹学院共建暨南大学瑞士恺撒里兹学院深圳数智文旅学院，办学布局对接2026版本科专业目录新增的数字文旅赛道，该学院本科仅开设酒店管理专业，设置文旅数字化特色方向，该本科专业将于2027年正式启动招生。

内地与香港合作院校也在持续升级专业布局。天津大学与香港理工大学在深圳共建未来技术学院，将启动首批本科部分专业招生，招生人数为100人，开设智能医学工程（脑机接口方向）、计算机科学与技术等前沿交叉学科。香港中文大学（深圳）优化热门专业招生规则，取消经管学院大数据管理与应用专业的选报限制，同步设立丘成桐数学与人工智能英才班，人工智能相关赛道生源接纳空间显著拓宽；香港科技大学（广州）新增材料科学与工程、机器人工程、金融科技、微电子科学与工程四个本科专业，今年本科总计划招收450人，其中广东省投放名额约225人，对比2025年小幅扩招。北师港浸大依托2025年成立的博雅智能学院持续深耕文理交叉育人模式，2026年本科计划新增“数字跨文化研究”（文理交叉）和“数字人文与科学研究”两个专业方向，文理融合办学特色愈发鲜明。

培养模式方面，省内国际联合培养项目迎来扩容与政策升级。2025年广州大学仅开设5个国际联合培养专业，今年专业数量扩容至10个，新增昆士兰大学合作数字媒体艺术、广播电视学等项目，总招生规模达200人，同步增设专项海外交流助学金，减少学生境外就读开支。

早关注：选科与培养模式

记者梳理多所院校招生章程发现，选科组合与英语单科成绩已成为两道不可逾越的投档硬性门槛，考生在填报志愿前务必逐一核对，避免因条件不符而浪费志愿名额。

对于实行“3+1+2”或“3+3”高考模式的省份，中外合作办学专业对选科要求较为严苛，也与不少理工类院校/专业选科要求一致。香港中文大学（深圳）数据科学学院、人工智能学院等理科试验班的招生专业限定物化组合；哈工大（深圳）通信工程（中韩合作）物理类考生必须选化学。

英语单科划线是另一关键词，不同院校标准清晰。香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）的课程均以英文授课为主，要求高考外语单科成绩须达到120分（满分150分）及以上。基于项目大量英文原版教材、外教授课的教学特点，考生选报时仍需考虑若英语基础偏弱，将面临语言课程、专业英文阅读双重学习压力。深圳北理莫斯科大学2026年参加普通高考录取模式招生的考生，数学单科成绩须达到95分及以上，外语单科成绩须达到110分及以上。使用俄语教学的专业，考生无需具备俄语基础。学校引进莫斯科大学优质俄语教学资源，入学后实行俄语语言强化教学。使用英语教学的专业，非英语语种考生需慎重报考。

目前，中外合作办学有“4+0”“2+2”“3+1”等培养模式，考生择校时需根据自身未来发展进行选择。

“4+0”全程国内就读是2026年广东公办院校新增项目的主流形式。广东财经大学中密苏里联合学院（与美国中密苏里大学合作），学生四年无需出境，同步注册中外双学籍，毕业获国内毕业证、学位证及外方学士学位。“2+2”与“3+1”分段出境模式也是当前广东省内中外合作办学的重要路径之一。例如，广州大学与澳大利亚蒙纳士大学合作开设的会计学国际班采用“2+2”模式，学生前两年在国内学习，后两年须赴澳完成学业，若因故无法出国，经申请批准后可留在国内班级继续学习，但仅获广州大学单方学历学位；深圳技术大学2026年与英国赫瑞-瓦特大学合作开设的电子科学与技术专业则采用“3+1”双学士学位模式，学生前三年在国内培养，第四学年赴英学习。考生在填报前务必仔细阅读各校最新招生章程，确认具体培养模式及出境要求。

理性填报：选择增多、门槛看清

2026年大批新专业、新项目落地，合作办学招生供给量显著增加。华南师范大学数字经济、大数据管理与应用两个中外合作办学本科专业今年首次招生；广东工业大学国际班增至24个，新增5个国际联合培养项目；广州大学国际联合培养专业扩容至10个；广东外语外贸大学今年首次开设8个中外联合培养国际班，共招收240人。省内公办院校国际化办学名额增多，有效缓解了热门项目“一志愿难求”的内卷局面。

另一方面，多所高校收紧合作办学转专业政策，不少院校明确规定，中外合作办学专业仅允许在本专业组内调剂，不得跨组转专业。考生填报志愿时需提前锁定心仪专业，避免入学后因无法转专业而影响学业规划。

需要注意的是，不同的合作项目在毕业证书、学位证书、是否需要出境学习、考研认可度等方面存在明显差异。广大考生和家长填报志愿前一定要做好资质核查，可登录教育部中外合作办学监管信息平台，查询项目备案编号、办学有效期以及学位认证资质，坚决避开无备案、评估不合格的违规项目，结合自身情况理性填报。